近日，内蒙古自治区党委教育工作领导小组召开全区“双减”工作电视电话会议，对内蒙古“双减”工作提出全面要求。从2021年秋季学期起，实现义务教育阶段中小学课后服务全覆盖，全面落实“5+2”服务模式，课后服务结束时间要与当地正常下班时间相衔接，缓解学生家长对校外培训的依赖。
巴彦淖尔市各校“双减”工作已经开始，老师如何利用好课后服务的时间？家长们有啥想法？9月6日，记者走进临河四小、临河五中一探究竟。
老师
四小老师：
老师工作量增加， 学生学习能力提高
教学事半功倍
9月6日下午5时许，临河区第四小学校区内，“课后服务一小时”正在进行中。
一年级（2）班班主任李婷介绍，一、二年级以培养孩子兴趣爱好、形成良好的行为规范为主，有画画、读绘本、讲故事、国学等课程。“课后服务相比孩子回家的时间，能更高效的利用好这一小时，增加孩子的阅读量，学到更多知识。”
“课后服务一小时”是否延长了教师的工作时间，李婷表示，对于班主任们来说差别不大，因为班主任的工作一般都是“早到晚退”，放学并不代表一天工作的结束，开展课后服务后，改变了原来的工作形式，只是将放学后的一部分工作时间用在课堂上。
五年级（7）班的班主任周燕老师告诉记者，从三年级开始，课后服务以指导学生完成作业、辅导答疑为主。“课堂时间有限，老师很难在有限的时间内照顾到班上的每一个学生，老师可以利用课后服务有针对性的辅导，更细致地关注到每个孩子的成长。而且班级里学习气氛浓厚，更能促进学生养成好的学习习惯，有助于能力提升。”
周燕坦言，开展课后服务后，对于教师来说确实增加了一些工作量。“目前，教师会利用课中、课间等碎片时间进行教研活动，把课后时间集中起来进行课后服务，虽然工作时间有所延长，但在这一小时里学生会有很大提高，我们之后的教学工作也会事半功倍。”周燕说。
五中老师：
课后服务极大提高了学生学习效率
减轻家长负担
下午7点，记者在临河五中初三4班教室外看到，张继成老师正在给学生们讲解一道数学题。
张老师介绍，课后服务的核心是服务学生、方便家长，开展高质量的、规范的、安全的和高效的课程。“课后服务以辅导家庭作业为主，给学生答疑解惑，为学生解决作业中的难点问题，以减轻家长的负担，每天的课后服务科目不同，但都安排了辅导老师，有针对性的解决学生提出的问题。另外，考虑到学生放学时间延迟，学校专门安排领导值班，保障学生放学后的安全。”张老师说。
学校
临河四小：
社团活动+辅导答疑
课后服务形式多样
为了进一步提高教学质量和学校育人的工作，临河四小采取多种形式积极推动“双减”工作落实。
临河四小校长王晓云介绍，学校多次组织会议对“双减”政策进行宣讲，让老师了解“双减”工作的重要性，并与老师签订责任状，建议老师科学合理地布置作业，倡导老师布置特色化的作业，在减负的同时能够有效提质。同时，以年级为单位，根据课内作业的情况统一找到问题，然后进行整改，提高课堂教学质量，使学生在课内基本完成学科性的作业。目前，学校1-2年级的学生暂不上新课，老师主要布置养成性研究性作业，即在开学后利用1周到1个月的时间培养学生良好的生活习惯和学习习惯，不留书面作业；3-5年级的学生利用课后服务一小时在校内完成书面作业；6年级的学生在课外适当做一些作业，但绝对不能超过60分钟。
王晓云认为，学校开展的课后服务是一项为民解忧的举措，满足了学生和家长对美好教育的需求。从去年开始，四小尝试开展课后服务，效果显著。
记者了解到，临河四小开展的课后服务结合了每位老师的特长，比如有的班级是练习书法、有的是听故事讲故事、有的是分享读书体会等等，学校兼顾了高年级学生在校完成作业的质量，同时考虑到低年级学生的身心特征，开展了丰富多彩的社团活动，培养学生的动手能力、动脑能力和艺术才能，让课后服务多样性，而且，课后服务是多个科目的老师在辅导学生，谁留了作业谁去辅导，且每半个小时换一位老师。
临河五中：
按照规定严格控制作业总量
倡导特色作业
让学生做力所能及的作业
8月30日开始，临河五中开展课后服务，学生课后服务由学生家长根据家庭所需自愿参加。
临河五中校长杜剑锋介绍，在落实“双减”工作中，学校调研学生学习的实际情况，严格按照规定控制作业总量，课后书面作业完成不超过90分钟。其中，语数英各科不超过20分钟，理化不超过10分钟，机动10分钟，政史地生课上完成作业，不布置课后作业；学生作业纳入教科研活动中，确定每个学科的作业内容、质量和初步完成时间，由班主任协调各科老师对当天的书面作业从数量到质量要统筹规划，布置适量、高质量的作业；分层布置作业、精选作业，倡导特色作业，提高作业效率，让学生做力所能及的作业，尽量不重复。
学校从去年就开始试行课后服务，效果明显。现在，课后服务主要是解决学生上课遇到的困难，以班级为单位，语文、数学和英语每周固定两节课后服务，同时将初三年级的物理和化学，初二年级的生物和地理分散开进行课后服务。学校除了音乐、体育和信息技术老师，其他所有老师都参加课后服务，帮助学生解决课后作业的问题。经过学校调研，学生反馈很好，大部分学生在学校里就基本完成了课后作业，减轻了家长负担。
来源：巴彦淖尔晚报
巴彦淖尔日报社全媒体记者：张静 艾彦
实习生：韩昕妤
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